Do socioconstrutivismo ao realismo social na sociologia da educação. Colecção Currículo, Políticas e Práticas, 33. Porto Editora. Porto. 2010.

De 21x13 cm. Com 446 págs. Brochado. Exemplar com manchas e assinatura de posse.

Estudo sobre o lugar do conhecimento no currículo e na Sociologia da Educação, contrapondo o socioconstrutivismo ao realismo social. Analisa a relação entre educação académica e vocacional, qualificações, conhecimento profissional e políticas educativas, com atenção aos casos da África do Sul e de Inglaterra.

Título original: Bringing Knowledge Back In: From Social Constructivism to Social Realism in the Sociology of Education. Adaptação para língua portuguesa de Jorge Ávila de Lima.